各教学单位：

为提高人才培养质量，确保教学计划和教学任务顺利落实，现对2015级本科专业人才培养方案进行修（制）订有关事宜通知如下，请组织落实。

一、2015级本科专业人才培养方案修订的指导意见

仍以“辽宁科技学院关于修订（制）订本科专业人才培养方案的指导性意见”（2014版）为依据。

二、2015年招生新专业

为不影响2015年秋季教学工作的正常进行，请2014年已申报、待批（学校没接到省教育厅的正式文件）的道路桥梁与渡河工程（081006T）、矿物加工工程（081503）专业所在学院组织有关人员对2015级人才培养方案进行论证、审核、确认，提交。

三、2015级本科专业人才培养方案修订应注意的问题

1.教学计划总学时工科、艺术类专业不高于2450学时；其他（文学、管理学、教育学）类专业不高于2650学时。

2.对培养方案的文字部分要逐字进行推敲，包括标点符号。

3.对教学计划表、教学进程、学时分配表、毕业条件及学位要求表，要认真复核，确保数据准确，链接正确。（注意表中公式是否正确！！！）

4.要严格执行一课一码的原则，课程名称、信息完全相同的，应使用已有的课程编码。如课程信息（总学时、讲课学时、实验、实践、上机等项目）发生变化，要重新编写课程编码。

5.教学计划表中开课列的填写要求填入阿拉伯数字。

6.部分专业实践教学环节学分比例偏低的，需进行适当调整。应尽量增设“独立设置实验课程”。

【注：教育部评估指标的要求：“培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求；构建了科学合理的培养应用型人才的课程体系，其中，人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于20%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12周；培养方案执行情况良好。实践教学环节学分所占比例=（集中实践教学环节学分+实验教学学分）/总学分。】

7.根据2014级人才培养方案在执行中发现的一些问题，学校统一对公共课、部分基础课编码进行了修改，请各单位注意在制定2015级教学计划时，要按修改后的 “公共课、部分基础课编码表”执行！

8.学分核算

集中实验课和其它理论课学分核算统一规则，一律按16学时1学分计算。（大学体育仍按32学时1学分）

9. “马克思主义基本原理”；“中国近现代史纲要”课程仍分工科、文科执行。

10. “军事理论”课程更为“大学生国防教育”。

11. “军事训练”课程更为“军事技能训练”。

12.把“创新创业教育体系”项目学分从计划表集中实践环节栏中删除（总学分不含此学分），该项目放到培养方案文字部分的毕业条件栏中，应写作“学生在校期间完成本专业培养方案规定的最低学分，并取得创新创业教育体系10学分”。

13.绘画专业的“大学英语”课程编码应选择普本艺术类编码；小学教育专业“大学英语”应选择普本艺术类编码。

14.金工实习（3周）课程编码为62981815；金工实习（2周）课程编码为62981816；金工实习（1周）课程编码为62981817；

15.心理健康教育32学时，课程编码为69991121；心理健康教育16学时，课程编码为69991123；

16.入学教育编码全校统一为33989810；

17.形势与政策，四年制本科（32学时）课程编码为69990122；形势与政策，二年制本科、三年制高职（16学时）课程编码为69990123；

18.大学生国防教育课程编码全校统一为28991112（36学时）；

19.按照教育部专家组提出的评估整改意见，各专业要在2015级人才培养方案中适当增加专业选修课的门数，且要加大专业选修课的开出门数。学校要求2015级人才培养方案各专业选修课学分至少要达到12学分（6门），设置门数应至少为12门！

20.修（制）订本科专业人才培养方案指导意见、培养方案模板文字部分、表格部分模板（含计划表、进程表、学时分配表、含课程编码信息、专业编码信息）、2014级专业培养方案发布版课程编码仍存在的问题，见附件1、2、3、4。

四、报送要求：

2015级本科专业人才培养方案的纸质材料要求院系负责人、教学负责人签字后，以院系为单位于4月3日15时前报送教务处教学科（办公楼204房间）。同时电子版发送：lkyjwcjxk@163.com邮箱

联系人：葛老师 孙老师

联系电话：45861045

附件：修订2015级本科专业人才培养方案相关附件.rar

教务处

                                   2015年3月23日