辽科院教发〔2025〕179号

各二级教学单位：

现发布2026版人才培养方案制订进程任务，具体安排如下：

第一阶段：调研及初稿制订阶段

（2025年10月9日-2025年12月31日）

（一）二级学院调研任务安排

1.各二级学院成立2026版本科人才培养方案修订工作组，负责指导、监督各专业类或专业修订培养方案，并将工作组构成人员名单及工作计划，于2025年10月31日前，报送至教务处教学科。

教务处聘请专家，于2025年10月29日，组织AI大数据赋能人才培养方案修订专项培训，各二级学院2026版本科人才培养方案修订工作组全体成员参加培训。

2.调研要求：每个专业应至少调研3家企业，深入分析研究企业用人需求，至少调研3所国内院校相同或相近专业人才培养情况，及其本科人才培养方案，作为本次培养方案修订的重要参考。

3.各专业课程体系设置要综合考虑本专业毕业要求和专业能力，构建基于OBE理念的专业核心课程体系、确定相应的课程教学内容和教学模式，强化培养学生解决复杂问题的能力。

4.强化实践教学：突出“产教融合、实战导向”，梳理专业实践教学设置和实施中存在的问题，总结经验。调整实践学时，丰富实践教学内容，将行业规范、岗位操作规程（如ISO标准、职业技能等级证书标准）融入实践教学内容,优化实践教学安排，加强实践教学过程管理，改革实践教学考核方式，切实提高学生创新能力。

（二）教务处调研任务安排

1.教务处结合调研情况，开展2026版人才培养方案改革大讨论，开展多层次、多角度研讨沙龙，研讨围绕重点改革方向，广泛征求各二级学院意见并进行研讨，并于2025年11月20日前发布2026版人才培养方案指导意见和人才培养方案框架模板。

2.于2025年12月31日前，各学院完成本科人才培养方案初稿、人才培养方案修订调研报告（后期出模板）报送至教务处教学科。

第二阶段：人才培养方案专业论证及教学大纲制订启动阶段

（2026年1月1日-2026年3月6日）

（一）校外专家指导阶段

1.结合各专业人才培养方案，从学校、学院、专业的等多维度，组织外审专家、行业企业专家、院学术委员会、毕业生等对专业人才培养方案进行审议。并结合调研、专家反馈情况，以学院为单位，各专业将2026版本科专业人才培养方案第二稿、专家评审意见、学院教学指导委员会讨论意见等资料于2026年1月16日前报送至教务处教学科。

2.2026年1月22日前，学校聘请专家，组织各专业进行第二稿人才培养方案修订论证答辩会，并反馈专家评审意见和答辩结果。

（二）二级学院人才培养方案及大纲启动阶段

1.2026年1月24日前，启动2026级各专业教学大纲的制定与修订工作。二级学院组织各专业负责人及骨干教师，深入学习新版培养方案的总目标与毕业要求，确保大纲制定方向正确；明确课程目标与毕业要求指标点的对应关系，并初步完成课程内容模块划分、考核方式设计以及制定出详细的大纲编写时间节点与分工，为后续高质量完成大纲撰写工作奠定坚实基础。

2.2026年1月26日前，各二级学院组织各专业及教学指导委员，根据答辩专家意见对人才培养方案进行修改完善，并提交人才培养方案第三稿。结合专家反馈情况，学校组织对首次答辩存在较多问题的专业进行第二次答辩。

3.2026年3月6日前，学院提交2026版本科人才培养方案审议稿(含修改说明)等资料即第四稿，报送至教务处教学科。

第三阶段：人才培养方案学校论证阶段

（2026年3月7日-2026年3月31日）

1.2026年3月20日前，提交校教学指导工作委员会和学位评定委员会审议各专业本科人才培养方案，并将结合反馈意见，各专业于3月25日前，提交人才培养方案第五稿，报送至教务处教学科。

2.2026 年3月31日前，提交校长办公会和党委常委会审定2026版本科人才培养方案。

第四阶段：教学大纲制订论证阶段

（2026年3月6日-2026年5月15日）

1.教务处组织聘请专家，于2026年3月13日前，对各专业2026版教学大纲进行培训。

2.2026年3月31日前，提交各学院编制的通识教育、公共学科基础课等课程教学大纲，报送至教务处教学科。

3.2026年4月25日前，学院提交专业课程教学大纲，报送至教务处教学科。

4.2026年4月30日前，学校组织评审2026版本科人才培养方案课程教学大纲。

5.结合专家教学大纲反馈意见，于2026年5月10日前完成大纲修订工作，并将大纲最终版报送至教务处教学科。

6.学校全面核定人才培养方案和教学大纲后，统一发布2026版本科人才培养方案，并于2026年5月15日前各学院将人才培养方案提交至教务管理系统。

注意：

各专业应探索“人工智能”与教学的模式，推动“人工智能+”与学科专业深度交叉融合，培养复合型创新人才。每个专业2026年人才培养方案中至少建设1门“人工智能+学科”跨学科融合课程并纳入人才培养方案专业课程。应聚焦人工智能与其他学科的交叉融合，强化人工智能技术在本专业领域内的应用，并依托知识图谱技术，创新教学模式，深化产教融合、专创融合、科创融合，逐步推动专业升级改造。

并将新时代钢铁课程融入到人才培养方案中，每个专业至少建设1门“钢铁冶金+”特色课程纳入到2026年人才培养方案体系中。

人才培养方案与教学大纲中，思政课程和课程思政应体现出“东北抗联精神”等红色基因。

联系电话：02443164036

联系人：高老师、魏老师

指定邮箱：lkyjwcjxk2025@163.com

附件1：报送关键材料时间任务一览表

附件2：人才培养方案制订拟培训一览表

辽宁科技学院教务处

2025年10月28日

附件1

报送关键材料时间任务一览表

附件2

人才培养方案制订拟培训一览表