辽科院教发〔2025〕70号

各教学单位：

专升本教育是国家根据经济社会发展需求开展的一项人才培养模式改革，也是辽宁省关于完善现代职业教育体系，建立职业教育内部有效衔接机制的一项重要措施。学校结合办学定位和教学实际，拟将 18个本科专业列入《辽宁科技学院2025年专升本招生计划》（见附件 1）。为做好专升本学生的培养工作，请相关学院结合《辽宁科技学院关于修订2019版本科专业人才培养方案的原则意见》（见附件2），依据2024级本科人才培养方案，制定（修订）2025级专升本人才培养方案，现将有关要求通知如下：

一、基本原则

1.坚持立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，即认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。

2.关注职业教育不同阶段的有效衔接，课程体系设置应在考虑专科课程体系与本科课程体系有机衔接与提升的基础上，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为依据，重点关注专业核心课程，根据学生的来源、原就读专业基础等因素予以综合确定。

二、制订（修订）要求

1.专升本基本学制为2年，允许学生在3年内完成学业。

2.专升本人才培养方案规定的总学分≤90学分，总学时≤1000学时，应设置50～60学分的学位课，其中实践类的课程应不低于两门，一般单门课程不超过6学分（毕业设计除外）。

3. 公共通识课及通识实践课设置要求（见附件3）

（1）公共通识必修课包括大学英语、大学体育、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论和形式与政策，共计14.5学分。

（2）公共选修课须修满4学分。

（3）通识实践课包括军事技能训练、入学教育和公益劳动，共计3学分。

4.专升本人才培养方案依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》优化课程设置，突出专业特色，体现专业知识的完整性、连贯性和延伸性，构建“以学生发展为中心”的多元化、个性化、高水平的应用型本科人才培养体系。

5.2025级专升本人才培养方案中的课程名称应规范，各课程代码一般不予变更，如需增加新课程，请与开课部门沟通协商一致后，由开课部门按照课程编码规则统一编制课程名称和编码，并将相关课程信息报教务处教学科备案。

三、进度安排

1.制订（修订）专升本专业人才培养方案前应进行充分的调研和研讨，形成专升本人才培养方案（见附件3）。

2.请各学院于5月20日前将专升本人才培养方案纸质版（签字盖章）和电子版报送教务处教学科。

注：本次修订的培养方案为培养计划表，不包括培养方案文字版。

联系人：高老师、魏老师

联系方式：43164036

附件1：辽宁科技学院2025年专升本招生计划

附件2：《辽宁科技学院关于修订2019版本科专业人才培养方案的原则意见》

附件3：2025级（专升本）人才专业培养方案模板

教务处

2025.5.16