辽科院教发〔2024〕80号

各教学单位：

根据辽宁省教育厅《关于举办2024年辽宁省高校教师教学创新大赛产教融合赛道比赛的通知》（辽教通〔2024〕216号）文件要求，现举办2024年辽宁省高校教师教学创新大赛产教融合赛道校赛，相关事项如下：

一、大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

二、比赛目标

引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。

三、参赛对象和分组名额

（一）参赛对象

在职教师，其中主讲教师近5年讲授参赛课程(应为列入本科专业培养方案的课程)2 轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员(至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上)。已获得前三届大赛全国赛一等奖及参加2024年辽宁省高校教师教学创新大赛第1-6组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。

（二）分组名额

学校推荐不超过1支教师团队。每个教学单位原则上推荐不超过1支教师团队。

四、材料要求

（一）汇总表

汇总表样式详见附件1，由所在教学单位负责人签字并加盖公章。

（二）申报书

申报书样式详见附件2，由所在教学单位出具推荐意见并加盖公章。

（三）产教融合创新成果报告

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要和正文，总字数4000字左右为宜，自行新建文档编辑。另附产教融合创新成果支撑材料目录，样式详见附件3。报告、支撑目录及材料均需加盖教学单位公章。

（四）课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

（五）证明材料

教务系统中课程已完成学期的开设信息PDF格式截图，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

五、其他事项

（一）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭剽窃他人作品，如产生侵权行为，或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。上述情况一经发现，取消参赛资格。

（二）教学单位要认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格。

（三）请教学单位于6月14日12点前报送以上参赛材料电子版至邮箱lkyddpjzx@163.com，同时将参赛材料纸质版报送至勤公楼205室。

联系人：张思萌   联系电话：43164033

附件1：推荐参加2024年辽宁省高校教师教学创新大赛产教融合赛道比赛教师汇总表.xlsx

附件2 第四届全国高校教师教学创新大赛申报书.docx

附件3 第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合创新成果支撑材料目录.docx

附件4 第四届全国高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准.docx

附件5 第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道评分标准.docx

教务处

2024年6月5日