辽科院教发〔2026〕46号

近日，辽宁省教育厅公布了辽宁省高校课程思政建设工作站认定结果，本次全省共立项20个课程思政建设工作站，辽宁科技学院课程思政研究工作站成功获批。这一成果标志着学校立足区域红色育人资源与行业办学特色，全面推进课程思政教学改革、实现思想政治教育与专业教育深度融合方面取得了重要突破。

辽宁科技学院课程思政研究工作站是统筹学校课程思政教学研究与实践建设的重要载体。工作站始终坚持落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧扣新时代高等教育高质量发展主题，围绕培养“下得去、用得上、留得住、离不开”的具有为国奉献钢筋铁骨的应用型高素质人才这一“主线”，以“东北抗联精神+钢铁文化”双育人引领人才培养改革为“两翼”，持续深化“思专融合、思创融合、产教融合”的“三维融合”，构建起以“课程、实践、平台、师资”为核心的“四位一体”课程思政工作体系，形成了“一主两翼、三维融合、四位一体”的“1234”课程思政建设路径，切实回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本命题，引领学生在“矢志报国、百炼成钢、铸就脊梁”的育人导向中厚植家国情怀、淬炼钢铁品格。

辽宁省高校课程思政建设工作站是省教育厅为深入推进全省高校课程思政高质量建设而设立的重要平台，旨在推动课程思政理论研究、教学实践与成果推广。此次获批，既是对学校深入落实辽宁省课程思政建设部署、持续深化教育教学改革成效的充分肯定，也充分彰显了学校在课程思政体系建设、机制创新、示范引领等方面的综合实力。

下一步，辽宁科技学院将持续整合校内外优质资源，聚焦课程思政教学研究与改革实践，着力打造集理论研究、教学创新、师资培训、成果推广于一体的高水平课程思政建设平台，充分发挥工作站的辐射带动与示范引领作用，推动课程思政建设走深走实、提质增效。同时，学校将积极搭建跨校交流平台，组织开展课程思政教学观摩、专题研讨、经验交流等活动，系统梳理凝练具有辽宁科技学院特色的可复制、可推广的课程思政建设成果与典型案例，为全省高校提供有益借鉴，助力全省高校课程思政高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧与力量。

     教务处

2026年3月27日